Administrateur Systèmes Informatiques et Réseaux

Bac+3 600h Parcours

Administrateur Systèmes Informatiques et Réseaux

Bac+3 Parcours Actif

Parcours d’administration des systèmes et des réseaux pour concevoir, sécuriser, déployer et maintenir les infrastructures informatiques d’une organisation.

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3
Blocs de compétences
18
Objectifs
600h
Volume indicatif
Tarif de la formation
Forfait formation complète
3 000 €
Accès complet à tout le parcours
Abonnement mensuel
250 €
À partir de 250 €/mois
~12 mois
Prérequis

Aucun prérequis

Compétences

5 compétences visées

Débouchés

Carrières accessibles

Attestations

Suivi + formation (pas de diplôme)

Prérequis

Aucun prérequis particulier pour ce parcours.

Objectifs pédagogiques

  • Recueillir les besoins et choisir une infrastructure adaptée
  • Concevoir, tester et mettre en production une infrastructure sécurisée
  • Administrer les systèmes, les comptes, les sauvegardes et les accès
  • Superviser les serveurs et les réseaux avec des outils d’observabilité
  • Diagnostiquer les incidents et accompagner les utilisateurs
  • Appliquer les exigences de cybersécurité, de protection des données et d’accessibilité
  • Documenter, automatiser et améliorer continuellement les services

Compétences visées

  • QCM comprenant des questions sur les principes fondamentaux étudiés. Les étudiants devront sélectionner la réponse correcte parmi les options proposées.
  • Proposer une étude de cas dans laquelle les étudiants doivent analyser une situation spécifique liée aux concepts étudiés. Inviter les étudiants à repérer les principes applicables, à recommander des outils et des technologies appropriés, et à expliquer les bénéfices escomptés de l'adoption dans cette situation spécifique.
  • Organisation d’exercices pratiques où les étudiants peuvent mettre en œuvre les concepts étudiés. Évaluation de la capacité des étudiants à mettre en place les solutions proposées.
  • Demander aux étudiants de préparer une courte présentation orale sur un sujet lié au contenu du cours. Ils devront expliquer le concept, les principes clés, les outils pertinents et les avantages de l'adoption des solutions proposées. Évaluer leur compréhension du sujet, leur capacité à communiquer efficacement et à présenter des informations de manière claire et concise.
  • La validation des compétences s'effectue à travers un projet professionnel simulé. Les apprenants, répartis en équipes, devront mener à bien une mission data complète incluant :

    • Une répartition des rôles (architecte, data engineer, analyste...)
    • Des livrables techniques avec stack imposée
    • Des deadlines serrées
    • Une soutenance professionnelle (20 min max)

    La présentation devra :

    1. Couvrir l'ensemble des concepts clés du module
    2. Démontrer la maîtrise technique via une démo opérationnelle
    3. Communiquer de manière claire et convaincante

Programme détaillé

Le programme complet de ce parcours est structuré en blocs de compétences progressifs :

Concevoir et améliorer l’utilisation de l’infrastructure

RNCP39996BC01 — Recueillir les besoins, choisir une infrastructure, documenter les pratiques et diffuser une veille.

  • Recueillir les besoins relatifs à l’infrastructure
  • Proposer des scénarios d’évolution et d’amélioration de l’infrastructure
  • Effectuer des choix d’implémentation détaillés
  • Mettre à jour la documentation et les procédures d’exploitation
  • Participer à l’évaluation des risques de cybersécurité
  • Prendre en compte la protection des données et l’accessibilité numérique
  • Mettre en place et diffuser une veille technologique et réglementaire
Tester et mettre en production les ressources et assurer leur amélioration continue

RNCP39996BC02 — Planifier les tests, mettre en production, mettre à jour les ressources et assurer le support.

  • Formaliser un plan de tests
  • Réaliser les mises en production des solutions informatiques
  • Assurer les mises à jour mineures et majeures
  • Assurer le support aux utilisateurs et aux équipes techniques
  • Mettre à jour les référentiels de production
Administrer l’infrastructure et la maintenir en activité

RNCP39996BC03 — Administrer les accès, surveiller les systèmes, assister les utilisateurs et gérer les incidents.

  • Définir la configuration des composants de sécurité, des comptes et des postes
  • Administrer les autorisations d’accès
  • Assurer le suivi des systèmes et des sauvegardes
  • Assurer la supervision technique de l’infrastructure
  • Assister les utilisateurs dans la résolution de leurs demandes
  • Gérer un incident informatique

Références publiques — France Compétences

7tech s’inspire des référentiels RNCP, des niveaux de qualification, des modalités d’évaluation publiées par France Compétences et des critères qualité français pour structurer ses programmes. Les fiches sont consultables gratuitement via les liens officiels ci-dessous ; leur contenu reste géré par France Compétences et n’est pas reproduit sur cette page. 7tech n’est pas le certificateur de ces titres et ne délivre ni diplôme, ni titre professionnel, ni certification RNCP.

La validation d’un parcours 7tech ne vaut pas validation d’un bloc de compétences RNCP.

Administrateur systèmes et réseaux RNCP39996 Niveau 6 Enregistrement jusqu’au 18/12/2029

Modalités d'évaluation

Dossier d’infrastructure

Concevoir une architecture et justifier les choix techniques

Mise en production

Tester, déployer et superviser un service

Administration et incidents

Résoudre un incident et rédiger les mesures correctives

Soutenance technique

Présenter les livrables devant un jury

Débouchés professionnels

Métiers accessibles
test Technicien Support Informatique Technicien Réseaux Help Desk Analyst Technicien de Maintenance Support Utilisateur Administrateur systèmes et réseaux Technicien supérieur réseaux Consultant infrastructures Responsable cloud et virtualisation Administrateur de maintenance
Secteurs d'activité
ESN Grands groupes PME Administration Opérateurs cloud

Poursuites d'études

Formations spécialisées

Poursuite vers des formations de spécialisation

Évolutions possibles

Nos contenus s’inspirent des référentiels métiers et des publications France Compétences ; les éventuels titres restent délivrés par leurs certificateurs officiels.

Informations générales

  • Durée 600 heures, 2 semestres
  • Niveau Bac+3
  • Type Parcours
  • Statut Actif
  • Créé le 19/07/2025

Attestations délivrées

À l'issue de votre parcours, vous recevez une attestation de suivi et une attestation de formation détaillant les compétences acquises. Nous ne délivrons ni diplôme ni titre professionnel.

Nos contenus s’inspirent des référentiels métiers et des publications France Compétences ; les titres et diplômes, lorsqu’ils existent, relèvent des certificateurs officiels et ne sont pas délivrés par 7tech.

Satisfaction apprenants

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Cours associés

Références de formation

Ces intitulés sont présentés comme références pédagogiques ; 7tech ne délivre pas ces titres ou diplômes.

Attestation

Les attestations qui peuvent être attribuées sont adaptées aux différents niveaux de participation et d’acquisition de compétences. Voici les options disponibles : 1. **Attestation de Lecture Complète**: - **Définition** : Cette attestation confirme que l'étudiant a complètement suivi la session ou le cours, sans nécessairement réussir les tests ou valider toutes les compétences. - **Avantages** : - Elle est utile pour ceux qui souhaitent démontrer leur implication dans une formation spécifique sans passer par des tests. - Cela peut être un atout pour des candidats qui veulent montrer qu'ils ont consacré du temps à la formation mais ne nécessitent pas encore le niveau de validation complet. 2. **Attestation de Réussite aux QCM**: - **Définition** : Cette attestation confirme que l'étudiant a réussi les questions de connaissances (QCM) associées au cours ou au module. - **Avantages** : - Elle prouve une bonne maîtrise des concepts enseignés et un niveau satisfaisant de compréhension. - Cela peut être utilisé pour démontrer la compétence en matière de connaissances théoriques. 3. **Attestation de Maîtrise Partielle**: - **Définition** : Cette attestation confirme que l'étudiant a acquis une certaine maîtrise des concepts, mais pas nécessairement à un niveau complet. - **Avantages** : - Elle est utile pour ceux qui ont atteint certains objectifs spécifiques et souhaitent reconnaître leurs progrès. - Cela peut servir comme une base pour poursuivre des formations plus approfondies dans les domaines où ils manquent de maîtrise. 4. **Attestation de Participation**: - **Définition** : Cette attestation confirme que l'étudiant a participé à la formation, sans obligation de réussir des tests ou d'atteindre un niveau de maîtrise spécifique. - **Avantages** : - Elle est utile pour ceux qui souhaitent simplement témoigner leur présence et engagement dans une session. - Cela peut être utilisé comme preuve de participation pour des fins personnelles, comme des CV ou dossiers de formation. 5. **Attestation de Validation Partielle**: - **Définition** : Cette attestation confirme que l'étudiant a acquis une partie de la validation des compétences, mais pas encore entièrement. - **Avantages** : - Elle est utile pour les étudiants qui ont atteint certains objectifs et souhaitent obtenir une reconnaissance partielle de leurs efforts. - Cela peut être un point de départ vers une validation complète ou la poursuite d'autres modules. ### Conclusion Chaque type d'attestation a ses propres avantages, et la sélection dépendra des besoins spécifiques de chaque étudiant. L'**attestation de lecture complète** est idéale pour ceux qui veulent simplement témoigner leur implication dans une formation sans passer par des tests. Une **attestation de réussite aux QCM** prouve un niveau satisfaisant de compréhension théorique. **Attestation de maîtrise partielle** et **attribution de validation partielle** sont utiles pour reconnaître les progrès accomplis dans certains domaines. Enfin, l'**attestation de participation** est un moyen simple d'attester de la présence et du engagement dans une session.

Certificat

Le type de titre qui pourrait être attribué est un certificat ou une certification. Les certificats qui peuvent être attribuées sont adaptées aux différents niveaux de participation et d’acquisition de compétences. Voici les options disponibles : - **Certificat de Validation de Projet** - **Certificat de Compétence Complète** - **Certificat de Validation Totale** - **Certificat de Validation Projets Uniquement** #### Explication des Titres 1. **Certificat Intégré (Internal Certificate)**: - **Définition** : Ce type de certificat est délivré par l'école elle-même et reconnu exclusivement dans le cadre de nos sessions de formation. - **Avantages** : - Il confirme que les étudiants ont suivi un parcours complet et ont acquis les compétences spécifiques à chaque module ou projet. - Cela reflète une validation interne des connaissances et des compétences. - Les certificats internes sont souvent plus flexibles, permettant de suivre différents itinéraires et de s'adapter aux besoins individuels. 2. **Attestation**: - **Définition** : Un certificat d'attestation est un document qui atteste que les étudiants ont suivi une session ou un cours spécifique. - **Avantages** : - Il confirme la participation à une formation sans nécessairement valider des compétences spécifiques. - Cela peut être utile pour ceux qui veulent démontrer leur implication dans certaines formations sans aller jusqu'à l'acquisition complète de compétences. 3. **Diplôme**: - **Définition** : Un diplôme est un titre universitaire ou professionnel reconnu par des organismes extérieurs à l'école (comme une université, une académie reconnue, etc.). - **Avantages** : - Il offre une reconnaissance formelle et externe qui peut être reconnue dans le marché du travail. - Certains diplômes peuvent également ouvrir des portes à l'accès à des formations supérieures. ### Conclusion Chaque type de titre a ses propres avantages, et la sélection dépendra des besoins spécifiques de chaque étudiant. Le **certificat interne** est idéal pour ceux qui veulent valider leurs compétences dans un cadre flexible. Une **attestation**, quant à elle, est utile pour attester d'une participation sans validation complète. Enfin, le **diplôme** offre une reconnaissance reconnue par des organismes extérieurs.

Blocs de Compétences

Découvrez les étapes clés de votre parcours de formation

Concevoir et améliorer l’utilisation de l’infrastructure
h

RNCP39996BC01 — Recueillir les besoins, choisir une infrastructure, documenter les pratiques et diffuser une veille.

Objectifs d'apprentissage
1
Recueillir les besoins relatifs à l’infrastructure

2
Proposer des scénarios d’évolution et d’amélioration de l’infrastructure

3
Effectuer des choix d’implémentation détaillés

Et 4 autres objectifs
Découvrir (Démo)
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Tester et mettre en production les ressources et assurer leur amélioration continue
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RNCP39996BC02 — Planifier les tests, mettre en production, mettre à jour les ressources et assurer le support.

Objectifs d'apprentissage
1
Formaliser un plan de tests

2
Réaliser les mises en production des solutions informatiques

3
Assurer les mises à jour mineures et majeures

Et 2 autres objectifs
Découvrir (Démo)
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Administrer l’infrastructure et la maintenir en activité
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RNCP39996BC03 — Administrer les accès, surveiller les systèmes, assister les utilisateurs et gérer les incidents.

Objectifs d'apprentissage
1
Définir la configuration des composants de sécurité, des comptes et des postes

2
Administrer les autorisations d’accès

3
Assurer le suivi des systèmes et des sauvegardes

Et 3 autres objectifs
Découvrir (Démo)
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Concevoir et améliorer l’utilisation de l’infrastructure

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Tester et mettre en production les ressources et assurer leur amélioration continue

RNCP39996BC02 — Planifier les tests, mettre en production, mettre à jour les ressources et assurer le support.

Verrouillé
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Bloc 3

Administrer l’infrastructure et la maintenir en activité

RNCP39996BC03 — Administrer les accès, surveiller les systèmes, assister les utilisateurs et gérer les incidents.

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